Książka jest pierwszym w Polsce podręcznikiem do etyki nauczycielskiej. Jako podstawę rozważań przyjęto metodę kazuistyczną. Autor analizuje kilkadziesiąt przykładów z życia szkoły. Analizy ujęte są w teoretyczne ramy oryginalnej koncepcji etyki nauczycielskiej. Jest to etyka absolutystyczna, nawiązująca do pojęcia odpowiedzialności przedstawionego przez Emmanuela Levinasa i Zygmunta Baumana. Jej wartość najwyższą stanowi wychowanie człowieka mądrego. Połączenie kazuistyki z proponowaną przez autora filozofią normatywną sprawia, że praca - nic nie tracąc z walorów podręcznika przydatnego studentom fakultetów pedagogicznych - staje się także ciekawą lekturą dla nauczycieli, etyków, filozofów oraz wykładowców etyk zawodowych.
PRZEZNACZ.:
Podręcznik do etyki nauczycielskiej dla studentów fakultetów pedagogicznych, nauczycieli, etyków, filozofów oraz wykładowców etyk zawodowych.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
